À l’occasion de la Journée mondiale des compétences des jeunes, le projet TAFA met en lumière PIVOT, un parcours immersif qui place les jeunes au cœur de situations professionnelles concrètes. À travers cette expérience, quatre équipes ont pu mobiliser leurs compétences, renforcer leur confiance et expérimenter les réalités du monde du travail.

 

PIVOT : un parcours pour apprendre, expérimenter et valoriser

Concevoir un CV, passer un entretien d’embauche, accueillir une clientèle, réaliser une simulation de vente, préparer une chambre ou aménager une salle de réunion : PIVOT propose aux jeunes de mettre leurs acquis en pratique à travers des situations inspirées du monde professionnel.

Organisé dans le cadre du projet TAFA, avec le Ministère de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle et l’INFPPSH, PIVOT signifie Parcours, Inclusion, Valorisation, Opportunités et Travail. Cette démarche place l’expérience au cœur du développement des compétences et de l’employabilité.

Les quatre équipes, réunies autour de Sandra, Narindra, Rotsy et Zo Lalaina, ont suivi le même parcours et relevé les mêmes défi s. Chaque épreuve leur demandait de comprendre une consigne, de s’organiser, de communiquer, de coopérer et de s’adapter aux situations rencontrées.

L’expérience a ainsi permis de valoriser des compétences transversales essentielles à l’insertion professionnelle, parmi lesquelles la communication, le travail en équipe, l’adaptation, la prise d’initiative et la résolution de problèmes.

 

 

Les compétences se révèlent dans l’action

PIVOT permet de regarder les compétences autrement. Elles ne se limitent pas aux connaissances acquises en formation ou aux éléments inscrits sur un CV.

Elles se révèlent aussi dans la manière de travailler avec les autres, de gérer un imprévu ou de trouver une solution face à une difficulté.

Sandra et son équipe ont notamment mobilisé leur organisation et leur capacité à communiquer dans des situations liées à la recherche d’emploi et à l’accueil. Narindra et son équipe ont dû prendre des décisions et s’adapter aux différentes situations rencontrées.

Pour Rotsy et son équipe, les défi s ont été l’occasion de progresser et de dépasser certaines appréhensions. Zo Lalaina et son équipe ont, quant à eux, particulièrement misé sur la coopération pour relever certaines missions.

Ces parcours montrent qu’il n’existe pas une seule manière de démontrer ses compétences. Une même expérience peut révéler des forces différentes.

 

 

Une immersion au coeur du monde professionnel

Pour rapprocher les jeunes des réalités de l’emploi, PIVOT s’est appuyé sur plusieurs structures partenaires : Radisson Blu Hotel, Antananarivo Waterfront, ARBIOCHEM Group et Handicap Lab.

Les quatre équipes ont ainsi été confrontées aux mêmes environnements et aux mêmes types de situations. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre les attentes du monde professionnel et de mettre leurs compétences à l’épreuve dans des contextes concrets.

Elle a également permis aux entreprises de découvrir les jeunes autrement. Au-delà des parcours de formation et des qualifications, les
mises en situation donnent à voir leur capacité à communiquer, à travailler en équipe, à s’adapter et à prendre des initiatives.

Cette rencontre entre jeunes et entreprises contribue ainsi à renforcer le lien entre formation et insertion professionnelle.

 

 

L’inclusion au service de l’employabilité

PIVOT s’inscrit également dans une démarche d’inclusion professionnelle. Les jeunes en situation de handicap ont participé aux mêmes défi s et ont pu démontrer leurs compétences dans des situations proches de celles qu’ils et elles pourront rencontrer dans le monde du travail.

L’expérience montre ainsi l’importance de créer des environnements accessibles et adaptés. Ces conditions permettent à chacun·e de participer pleinement, de valoriser ses capacités et de développer sa confiance.

L’inclusion ne consiste pas à réduire les exigences, mais à créer les conditions permettant à chaque personne de démontrer ses compétences et son potentiel.

À travers cette approche, PIVOT contribue à faire évoluer les représentations autour du handicap et de l’emploi et encourage un regard davantage centré sur les capacités et les opportunités.

 

Au-delà du classement, une expérience pour l’avenir

La clôture de PIVOT a réuni les quatre équipes pour revenir sur leur expérience et célébrer les compétences mobilisées tout au long du parcours.

L’équipe de Rotsy s’est classée quatrième, suivie de l’équipe de Sandra en troisième position. Avec 30,5 points sur 45, l’équipe de Zo Lalaina a obtenu la deuxième place. La victoire est revenue à l’équipe de Narindra, avec 39 points sur 45. Un prix Coup de coeur a également été attribué à Rotsy pour son engagement et sa détermination.

Au-delà des résultats, PIVOT aura surtout permis aux jeunes de mieux identifi er leurs forces, de renforcer leur confi ance et de se confronter aux réalités du monde professionnel.

Cette expérience illustre l’ambition de TAFA : rapprocher les jeunes, les structures de formation et le monde professionnel pour construire des parcours davantage connectés aux opportunités d’emploi et favoriser une employabilité plus inclusive.

Le projet TAFA est soutenu par l’Ambassade de France à Madagascar, l’Agence universitaire de la Francophonie – Afrique Australe et Océan Indien et Humanité & Inclusion – Programme Madagascar.
À l’occasion de la Journée mondiale des compétences des jeunes, PIVOT rappelle ainsi que développer les compétences, c’est aussi permettre aux jeunes de les expérimenter, de les valoriser et de les transformer en opportunités professionnelles.