Développer ses compétences, les faire reconnaître et apprendre à les valoriser : au sein du parcours TAFA, les étudiant·e·s bénéficient de plusieurs dispositifs pour renforcer leur préparation au monde professionnel.

Depuis 2025, plus de 275 étudiant·e·s des régions Analamanga, Atsinanana, Fenerive et Haute-Matsiatra ont participé au parcours TAFA. Issu·e·s de l’EGS de l’Université d’Antananarivo, de l’Université de Barikadimy à Toamasina et de l’Université Andrainjato de Fianarantsoa, ils et elles suivent un parcours combinant compétences transversales, développement personnel, sensibilisation à l’inclusion, accompagnement vers l’insertion professionnelle et certifications.

Financé par l’Ambassade de France à Madagascar à travers le Service de coopération et d’action culturelle (SCAC), le projet TAFA est mis en œuvre par Humanité & Inclusion (HI) et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) – Afrique Australe et Océan Indien.

Parmi les dispositifs proposés, la certification en langue française et la certification numérique PIX permettent aux étudiant·e·s de faire reconnaître des compétences directement mobilisables dans leurs études et leur avenir professionnel. À l’issue du parcours, l’attestation de réussite TAFA vient quant à elle témoigner du chemin parcouru et de l’aboutissement de l’accompagnement.

 

Le français : une compétence à faire reconnaître

La maîtrise du français constitue un atout important pour les étudiant·e·s, aussi bien dans leur parcours universitaire que dans leurs futures démarches professionnelles. Dans le cadre de TAFA, les bénéficiaires bénéficient d’un accompagnement et d’une évaluation de leurs compétences en français en partenariat avec les Alliances françaises d’Antananarivo, de Toamasina et de Fianarantsoa.

Le parcours propose notamment une préparation aux certifications DELF et DALF, avec des niveaux allant de B2 à C2. Ces certifications permettent aux étudiant·es de faire reconnaître officiellement leur niveau de français et de disposer d’un repère concret pour valoriser leurs compétences linguistiques.

Comprendre une consigne, rédiger un document, prendre la parole en public, présenter un projet ou communiquer dans un contexte professionnel : ces compétences sont mobilisées dans de nombreuses situations universitaires et professionnelles.

La certification vient ainsi apporter une preuve concrète des acquis linguistiques, que les étudiant·e·s peuvent valoriser dans la poursuite de leurs études, leurs candidatures ou leur recherche d’opportunités professionnelles.

 

PIX : certifier ses compétences numériques

Le numérique constitue une autre dimension essentielle du parcours TAFA. Les étudiant·e·s bénéficient d’une préparation à la certification PIX, qui permet d’évaluer et de reconnaître officiellement leurs compétences numériques.

Recherche d’information, communication, création de contenus, usages numériques ou encore résolution de problèmes : la certification permet aux étudiant·e·s de mieux identifier leurs acquis et de les situer face aux exigences du monde professionnel.

Les résultats témoignent de l’engagement des bénéficiaires : 191 étudiant·es sur les 275 participant·es au parcours ont déjà obtenu leur certification PIX.

Au-delà de la certification elle-même, cette étape peut contribuer à renforcer la confiance des étudiant·e·s dans leurs capacités et à mieux valoriser leur profil auprès de futurs employeur·euse·s.

Comme le souligne Miranto Rabezafy, bénéfi ciaire du projet : « Au-delà de l’évaluation des compétences numériques, ce projet a été une véritable opportunité de perfectionnement, de rigueur et d’ouverture sur les exigences du monde professionnel actuel. »

 

L’attestation de réussite : une reconnaissance de l’ensemble du parcours

Les certifications en français et en numérique permettent de reconnaître des compétences spécifiques. L’attestation de réussite au parcours TAFA vient, elle, marquer l’aboutissement de l’ensemble du parcours.

Après plusieurs mois d’engagement, les étudiant·e·s qui terminent le parcours reçoivent une attestation témoignant de leur participation et de leur réussite.

À Analamanga, par exemple, 93 étudiant·e·s ont reçu leur attestation lors de la clôture du parcours à l’Université d’Antananarivo, le 18 mars 2026. Cette étape est venue marquer plusieurs mois de travail autour du français, du numérique, du développement personnel et des compétences nécessaires à l’insertion professionnelle.

L’attestation constitue ainsi une trace du chemin parcouru, au-delà des certifications obtenues individuellement.

 

Des compétences transversales aux certifications

Les certifications s’inscrivent dans un parcours plus large. Avant de passer les différentes étapes de certification, les étudiant·e·s participent à des ateliers consacrés notamment au leadership inclusif, à la prise de parole en public, à l’insertion professionnelle, au montage de projet et au développement personnel.

Ces apprentissages sont complétés par des actions de sensibilisation à l’inclusion portées par Humanité & Inclusion – Programme Madagascar.

À travers cette approche, TAFA cherche à développer des compétences que les étudiant·e·s pourront mobiliser dans des situations concrètes : communiquer, travailler avec les autres, prendre la parole, construire un projet, développer leur confiance ou encore mieux comprendre les attentes du monde professionnel.

Chaque certification vient alors s’inscrire dans un parcours plus global de développement et de valorisation des compétences.

 

Des acquis à transformer en opportunités

Pour TAFA, renforcer l’employabilité ne consiste pas uniquement à transmettre des connaissances. Il s’agit aussi de permettre aux étudiant·e·s de mieux identifier leurs compétences, de les faire reconnaître et de les valoriser.

Certifications en français et en numérique, compétences transversales et attestation de réussite constituent autant de repères pour rendre visibles les acquis développés au cours du parcours.

À travers ses différentes actions, TAFA accompagne ainsi les jeunes vers un avenir professionnel plus inclusif et accessible, en rapprochant formation, compétences et insertion professionnelle.

Le projet TAFA est soutenu par l’Ambassade de France à Madagascar, l’Agence Universitaire de la Francophonie – Afrique Australe et Océan Indien et Humanité & Inclusion – Programme Madagascar.